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Mostrando entradas de marzo, 2020

T4: Referencias y gráficas

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Para la elaboración de la Tarea 4 se ha elegido el ejercicio T4a. El artículo seleccionado para el análisis de referencias es “What about the Male Victims? Exploring the Impact of Gender Stereotyping on Implicit Attitudes and Behavioural Intentions Associated with Intimate Partner Violence” publicado por Kaye, Pennington y Hamlin en la revista Sex Roles número 81 de 2019.  El artículo contiene 79 referencias bibliográficas que se han citado un total de 113 veces. Como se puede apreciar en las siguientes gráficas, las citas están repartidas entre las primeras 5 páginas y las 3 últimas (excluyendo el apartado final “References”). El 59% de las citas se encuentran concentradas en las 3 primeras páginas, que corresponden a la sección “Introduction”. En las páginas 11, 12 y 13 se encuentra la sección “Discussion” formando un segundo gran bloque con 30 citas. En el apartado “Methods” se han citado 13 referencias. “Results” a pesar de ser el más extenso, no hace alusión a ninguna ref...

T7: un poco más sobre divulgación

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3.- Echando un vistazo a la lista de tuiter, ¿se aprecia una línea temática clara? ¿Tiene pinta de resultar un "medio de información" útil sobre tems de la asignatura?  “Basic aspects on research, publishing, bibliomtrics, PhD preparation...”  De alguna manera u otra, los perfiles incluidos en la lista publican o retwittean información relacionada con la ciencia, ya sea divulgación científica, noticias científicas, investigaciones, consejos, convocatorias, etc.  Parece ser un medio de información útil. Aunque la información que se ofrece es bastante genérica y depende de lo que a cada persona le parece oportuno publicar (tenga o no que ver con actividades científicas). En líneas generales parece de interés aunque sería interesante poder introducir algún filtro.  4.- Elegid un tuit de la lista y comentad quien lo escribe y de qué va @mrgunn retwitteó un tweet de la Oficina de Política Científica y Tecnológica de EE.UU. en el que se ind...

T5: Comunicación no formal, divulgación

1.- ¿Hay redes sociales específicas de científicos? ¿Tienes perfil en ellas? ¿Por qué? Existen varias redes sociales enfocadas a la investigación científica. Las más conocidas son Academia.edu y ResearchGate. En este enlace adjunto un post en el que recomiendan varias.  Todavía no tengo perfil en este tipo de redes sociales porque mi actividad como investigadora apenas acaba de comenzar. No descarto iniciarme en ello en un futuro próximo.  2.- ¿Se te ocurren usos profesionales de tuiter? ¿Qué comentario te merecen el artículo de Nature sobre el tema y la lista de tuiter sobre la asignatura ? Twitter se puede utilizar de múltiples maneras. Es una estupenda herramienta de divulgación. Se puede hacer “publicidad” del trabajo realizado, se pueden buscar personas que investigan los mismos problemas que tú, se puede buscar información sobre convocatorias, trabajos, proyectos, congresos, cursos, etcétera.  El artículo de Nature me parece muy interesante por...

T3: Artículos y sus características

Cuestiones que más me han llamado la atención de las lecturas: 1. "Artículo primario"  Conocía la existencia de diferentes tipos de artículos científicos pero desconocía la denominación de “artículo primario”. El hecho de que, por ejemplo, la revista de la ASM considere que no es aceptable para su publicación un manuscrito cuyo contenido se ha incluido en una tesis o tesina accesible online (por considerarse previamente publicado) es una muestra de los requisitos tan estrictos que se requieren para este tipo de publicación. 2. Entre un 80 y 90% de los científicos que han existido viven actualmente. El hecho de que la mayoría de los científicos compartan espacio temporal da lugar a un boom de publicaciones científicas. Ello sugiere que, en otras épocas, la tarea de búsqueda de información requería de bastante tiempo. En la actualidad estamos abrumados con demasiada información y la tarea de búsqueda pasa a un segundo plano para concentrarse en discriminar y se...

T2: Qué es ciencia [Reeditado]

Basándonos en los gráficos expuestos en el e-libro, podemos afirmar que la ciencia no es la única aproximación a la realidad, ni es cuestión de fe, ni siquiera es la única actividad intelectual respetable. ¿Qué es la ciencia? Si entendemos la ciencia como “una búsqueda de la verdad y el entendimiento de la naturaleza a través de la adquisición e interpretación de información derivada de la observación y la experimentación” (Pérez, 1995) , necesitamos adquirir información e interpretarla de la manera más adecuada posible. Tal como afirma Pérez (1995), la manera más adecuada de realizar este proceso se ha denominado “método científico”. Lo que más me ha llamado la atención de estas primeras entradas del e-libro es la rotundidad con la que se niega de la existencia del método científico en el texto de Tomé López . Para mí, el método científico es el proceso de observación, generación de hipótesis, puesta en práctica de unas metodologías, análisis, síntesis y un largo lis...